Mapa de Memoria

INTRODUCCIÓN

Este trabajo consiste en realizar el recorrido que realizábamos al ir de nuestra casa al colegio y viceversa, utilizando Google Maps, siendo este un servidor de aplicaciones de mapas en la web que pertenece a Google. Ofreciéndonos imágenes de mapas desplazables, así como fotografías por satélite del mundo e incluso la ruta entre diferentes ubicaciones o imágenes a pie de calle con Google Street View.

¿CÓMO LO HE REALIZADO?

En primer lugar, introducimos nuestra cuenta de Google y nos metemos en “Google Maps”. En el menú de la izquierda hay una pestaña que pone “mapas”, se pulsa y una vez dentro se le da a “Crear Mapa”. A raíz de eso se introduce el Origen de nuestro recorrido, que va a ser nuestra casa, y ese punto va a aparecer con un punto verde. Para empezar el recorrido, contamos con unas herramientas que son muy elementales, como por ejemplo: Una mano para mover el mapa; gotas de agua invertidas, siendo estas los puntos de interés; y, por último, una línea que tiene la virtud de ajustarse a los recorridos.

Una vez aprendido esto, se pasa a generar los puntos de interés, es decir, los puntos más importantes por donde se pasa para completar el recorrido. En concreto, mis puntos de interés son: La parada de autobús; el parque; el centro cultural; las casas de dos amigas mías y, por último; el colegio, que es el destino al que se quiere llegar. Cada uno de estos lugares mencionados son puntos de interés que se pueden plasmar en el mapa con los distintos iconos con los que cuenta la aplicación, usando los más útiles para cada uno de los puntos.

Una vez realizado esta operación, se pasa a unir los puntos de interés con una línea que va a facilitar la visión del recorrido marcado.

Por último, cabe mencionar que existen “Capas”, esto nos sirve para separar en bloques aquellos puntos relacionados entre sí. Por ejemplo: En una capa aparecerían todos los monumentos por los que se pasa para completar el recorrido; en otra los parques, etc.

En mi mapa no he metido Capas, debido a que el recorrido realizado no era muy largo, por tanto no era necesario establecer dichos bloques.

APLICACIONES PARA EDUCACIÓN INFANTIL

En mi opinión, esta actividad no puede aplicarse a Educación Infantil de la misma manera que otras de las muchas que hemos realizado anteriormente, pero una de las aplicaciones que se me ocurre es que en el momento que se vaya a realizar una excursión, por ejemplo, establecer la profesora el recorrido en un mapa (como el de esta actividad) como información a los padres o tutores de los niños, y que ellos sepan exactamente lo que van a hacer sus hijos.

Otra de la aplicaciones de esta actividad podría servir para enseñar a los niños a ubicarse en un espacio y aprender a llegar a un sitio concreto (p.ej: cuando llegues al parque giras a la derecha, etc).